通讯员：刘星雨 邱鹏
党的二十大报告提出：“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。”学校要坚持立德树人、五育并举，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，为将美育、智育、劳育与心理健康教育深度融合，锻炼大学生的团队协作能力和心理弹性，6月17日至6月19日晚7时，我院开展键”证青春，“盘”活创意之DIY键盘活动。我院党委书记谢秀军、23级辅导员张珊珊出席此次活动，我校学生积极参与。
活动伊始，党委书记谢秀军深入阐述了心理健康教育在五育育人（即德育、智育、体育、美育和劳动教育）中的核心作用，并特别强调了其在提升团队协作能力和心理弹性方面的重要性。他指出，心理健康教育不仅仅是关注个体的心理状态，更是培养学生全面发展、健全人格的重要一环。
随后，活动正式开始。同学们发挥自己的想象力与创造力，用丙烯笔在键帽上绘制出校园建筑的轮廓，或是绘制自己喜欢的图案，用黏土做出了各种小巧的装饰，将键帽逐渐组合成了完整的键盘。过程中，同学们不仅体验了创作的乐趣，更在团队协作中增进了彼此的了解和信任。
活动最后，同学们自主投票，每人选出两份最受欢迎的优秀作品。各个小组一一展示他们的作品，这些作品不仅展现了同学们的创造力，更是团队协作和心理弹性的生动体现。
此次活动的开展，不仅为学生提供了丰富的成长体验，还进一步推动了学校教育模式的创新。学校通过引入五育理念，实现了教育内容的多元化和个性化，为教育改革提供了新的思路和实践经验。同时，活动也为学生们的全面发展奠定了坚实基础，为培养具有创新精神和实践能力的新时代人才做出了积极贡献。
经过精心策划和热烈实施，DIY键盘活动圆满落下帷幕，此次活动不仅为同学们带来了宝贵的成长体验，更在学校教育模式的创新上迈出了坚实的一步。通过亲手制作键盘，同学们锻炼了动手能力、创新思维和团队协作能力，他们学会了将理论知识与实践操作相结合，在实践中学习和成长。学校通过深入贯彻五育并举的教育理念，将美育、智育、劳育与心理健康教育有机融合，实现了教育内容的多元化和个性化。DIY键盘活动作为这一理念的具体实践，不仅为学生们提供了丰富的学习机会，也为传统教育模式注入了新的活力。
