7月2日，我院邀请重庆师范大学计算机与信息科学学院（智能科学学院、软件学院）副院长冯骥副教授莅临我院作《人工智能通识课程建设的思考》学术报告。
重庆师范大学立足国家人工智能发展战略，以“破除技术迷信、建立理性认知”为目标，率先将《计算机文化基础》全面升级为《人工智能》通识课，并纳入全校通识必修课程体系。冯骥总结了重庆师范大学《人工智能通识课》课程建设三方面突破：一是分层教学与学科融合。按文理科分类设计课程，组建跨学院“虚拟教研室”，推动AI与专业场景深度融合。二是价值观引导与能力并重。课程强化批判性思维培养：引导学生辩证看待技术边界，同步提升实用技能，避免“工具崇拜”。三是校企协同与资源创新。规划与企业共建实训平台，整合大模型算力资源；引入国家智慧教育平台“大咖讲AI”内容，录制全息课程，打造“理论-实践-反思”闭环。讲座结束后，冯骥与教师们就当前《人工智能》通识课改革中遇到的问题进行了交流。
通过本次专题讲座，全院教师学习了重庆师范大学在人工智能通识课程建设方面的先进经验，为我校稳步推进《人工智能》通识课改革和AI与专业场景深度融合指明了方向。
（图/文：卢希|责编：李梦莹|初审：卢希|复审：贾良缘|终审：朱飞镝）
