为深入学习贯彻党的二十大和二十届三中全会精神，积极响应国家“人工智能+”行动号召，以数字素养赋能乡村振兴，7月12日，长江师范学院大数据与智能工程学院“智愿锋行”青年志愿者服务团走进涪陵区新妙镇白鹤村村委会，开展“废品焕新造机甲，童心科创助成长”公益支教课堂。活动立足学院在大数据、人工智能领域的学科优势，将前沿科技理念转化为乡村儿童可触可感的动手实践，在废旧材料的重组再造中，埋下计算思维与创新精神的种子。

图一：志愿者手把手指导小朋友进行机器人结构拼贴

课堂以“未来智能体”创意设计为切入点，将机器人形态构建与基础工程思维相融合。志愿者首先向孩子们展示了不同功能的智能机器人应用场景，用通俗语言讲解，随后引导孩子们利用彩纸、纸盒、瓶盖等废旧材料，通过裁剪、折叠、拼接和装饰，亲手打造属于自己的“机甲伙伴”。从轮廓规划到部件装配，志愿者分步示范，并重点强调工具使用安全规范。志愿者全程开展巡回指导，耐心解答孩子们在制作过程中遇到的问题，并协助低年级儿童完成较为精细的裁剪和粘贴工作，保障课堂活动安全、有序进行。

活动过程中，志愿者分组巡回指导，针对低龄儿童耐心协助精细操作，同时鼓励高年级孩子尝试对称结构、重心平衡等简易设计原理，让手工制作悄然融入计算思维启蒙。孩子们热情高涨，有的为机器人加装“传感器天线”，有的设计“数据存储背包”，天马行空的创意与有限的材料碰撞出无限可能。一件件形态各异、色彩斑斓的“智能机甲”陆续诞生，孩子们争相展示作品，讲述自己的“功能设计”，课堂化作一场充满惊叹与欢笑的科创嘉年华。

图二：小朋友与志愿者合照

图三：小朋友的成果照

此次公益课堂将AI启蒙融入手工实践，让孩子们在变废为宝中感知智能逻辑，激发创新潜能，也彰显了学院以专业服务乡村的责任担当。响应国家数字乡村建设号召，服务团将持续开发融合AI科普与环保理念的系列课程，以高校智识助力乡村儿童成长，为科技强国贡献青春力量。

(图|文：冉秀清|责编：冉秀清|初审：张琬菁|复审：李梦莹|终审：朱飞镝)